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幼儿园大班室内实木家具玩教具配置

2020-03-20

   幼儿的年龄特点决定幼儿的身心发展水平。因此,活动区角应根据不同年龄段幼儿的身心特点来设置,做到有的放矢,具有年龄特征。区角活动应随着不同年龄幼儿智力发展而设置内容,这有利于幼儿智力、能力的发展。

   幼儿园大班,社会性区角在设置上应注意针对性,角色简单、分工明确的娃娃家应设在喜欢模仿、社会经验欠丰富的小班,利于培养幼儿的交往能力。衣帽柜可以说是一个幼儿园不可缺少的一部分,无论是孩子习惯的养成,还是自理能力的提高都很重要。

   图书阅读,不仅是儿童当下生活的需求,也是儿童未来生活的需要,对儿童的语言和社会性发展有重要作用。可见构建适宜的幼儿园图书阅读角是多么重要。首先要科学创设阅读角环境,一是区角空间规划要适宜,二是合理摆放设施设备,三是有序陈列图书。

   选择幼儿园实木家具玩教具,需要考虑到方方面面的问题,包括安全性、实用性、使用性、趣味性和学习性等,为孩子创造一个积极、有秩序的学习成长空间。定期清洁打蜡,远离潮湿,避免阳光暴晒。无论是哪种家具,只要长时间被阳光晒着,很容易就出现起皮、褪色、开裂这种情况,所以家具的摆放位置要注意,只要被阳光直射的位置坚决不放。

幼儿园实木家具玩教具

   玻璃幼儿园实木家具玩教具放置,要避免潮湿,远离灶炉,要与酸、碱等化工试剂隔绝,防止腐蚀变质;在运输玻璃家具时,要固定好底托上的脚轮,防止滑动损坏,搬运时,要保持平稳,倾斜角度不可过大;不要随意摘除玻璃家具上有关的组合扣式胶皮条等部件。




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